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17 janvier 2022 06:29
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Impression de déjà-zoom : les écoles américaines ferment à nouveau face à Omicron

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Pour des milliers d’écoles américaines, la nouvelle année s’accompagne d’un retour à l’éducation virtuelle en raison de la variante Omicron, qui frappe aussi bien les élèves que les enseignants. Mais ces mesures amènent certains parents à s’inquiéter pour l’éducation et la santé mentale de leur enfant.

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Les fermetures – qui représentent environ 4% des écoles du pays – sont concentrées dans le nord-est et le Midwest du pays, les districts scolaires étant aux prises avec un nombre massif de cas de COVID-19.

Les syndicats d’enseignants ont adopté une approche encore plus prudente depuis le début de la pandémie, les conduisant parfois à des confrontations avec les autorités locales.

À Chicago, la troisième plus grande ville du pays, on estime que 340 000 élèves des écoles publiques ont dû rester à la maison en raison de pourparlers dans l’impasse entre le maire et le syndicat local, qui appelle à davantage de tests et à un taux de vaccination. des élèves du supérieur.

Les experts et les familles elles-mêmes sont divisés sur l’opportunité ou non d’une éducation virtuelle, car des vaccins efficaces sont largement disponibles pour tous les enfants âgés de 5 ans et plus.

Steven Bosak, consultant à Washington, estime que ses enfants, qui fréquentent l’une des plus grandes écoles publiques de la capitale américaine, ont pris du retard à la fois socialement et dans leur scolarité lorsqu’ils ont dû suivre leurs cours à distance.

L’année dernière, son fils de 17 ans « se sentait déprimé, isolé socialement », a déclaré Bosak à l’AFP. « C’est un enfant très sociable et ses amis lui manquaient », dit-il, ajoutant qu’il ne voulait pas que cela se reproduise.

Les experts divisés

« Je pense que les fermetures d’écoles en 2022, deux ans après le début de la pandémie, doivent être considérées comme un échec », a déclaré à l’AFP Amesh Adalja, infectiologue au Johns Hopkins Center.

Avant même les vaccins, les recherches ont montré que les écoles n’étaient pas des lieux importants pour la propagation du virus et pouvaient s’avérer sûres avec certaines mesures (distanciation sociale, masques, ventilation…), a-t-il ajouté.

D’un autre côté, le taux d’infection pédiatrique lié à Omicron est sans précédent – et même si la majorité des cas sont modérés, leur grand nombre provoque automatiquement un nombre record d’hospitalisations d’enfants.

« Je pense que personne ne plaide pour des fermetures massives, je pense que c’est une question de fermetures ciblées au moment des pics », a déclaré à l’AFP Dan Summers, pédiatre à Boston.

Bien que les enfants courent moins de risques de développer des cas graves de la maladie que les enfants plus âgés, ils peuvent toujours transmettre des virus aux personnes vulnérables à un moment où les unités de soins intensifs sont déjà sous pression, a-t-il déclaré. mentionné.

Défier les autorités

Selon les chiffres compilés par le groupe de recherche Burbio, cette semaine, plus de 4 500 écoles sont entrées dans l’enseignement à distance ou ont fermé pendant au moins une journée – le niveau de perturbation le plus élevé depuis des mois.

Pourtant, 96% des écoles sont ouvertes, a déclaré mercredi le coordinateur de la pandémie de la Maison Blanche, Jeff Zients, ajoutant que les garder ouvertes reste une priorité pour Joe Biden.

Cela a parfois mis le président en désaccord avec certains électeurs du Parti démocrate, qui sont beaucoup plus enclins à être très prudents à propos de COVID-19 que les partisans républicains.

Le Chicago Teachers Union, qui compte 25 000 membres, a défié les responsables de la ville et refusé de retourner en classe jusqu’à ce que leurs demandes soient satisfaites ou que les cas diminuent.

« L’absolu ne doit pas faire aujourd’hui est d’abandonner la science et ses données, qui nous disent sans équivoque que nos écoles sont le meilleur endroit où être pour nos élèves », a déclaré jeudi le maire à CNN. , Lori Lightfoot.

Mais tous les parents ne pensent pas que la réouverture immédiate des écoles est vitale.

Anne-Claire Thomassin, web designer vivant à Rockville, Maryland, a déclaré à l’AFP que l’école privée de sa fille de 10 ans, Anna, est entrée dans l’apprentissage virtuel cette semaine après avoir testé les élèves et les enseignants et a trouvé un taux de positivité élevé.

L’école fait ces tests depuis septembre, et « je leur fais confiance dans les décisions qu’ils prennent », a-t-elle déclaré, espérant que l’école rouvrira bientôt.

« Je dois avouer que ma fille n’est pas très contente d’être à distance, car c’est plus lent », a-t-elle ajouté. De plus, cela « la renvoie à ses émotions de l’année dernière ».

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Source : www.journaldemontreal.com

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